学生德育工作实施方案
根据党和国家的教育方针和中共中央关于《公民道德实施纲要》的要求，结合学院人才培养的目标，特制订《学生德育工作实施方案》。要求全院师生员工按要求确实做好各方面的工作，确保方案得以落实，以达到提高我院学生工作水平和学生政治思想素质与道德标准。
一、指导思想
1、党和国家的教育方针;
2、邓小平同志“三个面向”理论和江泽民总书记的“三个代表”的重要思想;
3、中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》。
二、目的
1、教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；
2、培养学生为人民服务思想和强烈的集体主义精神；
3、牢固地确立学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的观念；
4、积极培养学生良好的人文精神和素质，教育学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德和高尚、健康的生活方式及习惯；
5、培养学生的诚信意识。
三、工作思路
1、充分发挥三支队伍的作用，一是政工、班主任队伍的核心骨干作用；二是教师队伍示范作用，三是学生党员和学生干部队伍带头作用;
2、坚持教育从细、管理从严的原则，强化个性化服务与教育，力图做到教育寓于服务和管理之中，做到教育、管理、服务三位一体，以提高教育的整体实效性;
3、坚持走“四结合”的教育方法,即环境教育，集体主义教育，社会教育（含家庭教育）和个性化教育相结合。
四、具体内容和实施方案
（一）加强三支队伍的建设，确保学生政治思想道德教育工作顺利进行。
1、加强政工队伍建设：（1）按学生辅导员（班主任）管理条例明确政工人员的职责；（2）要求每位政工人员每学期自学一本关于学生思想政治道德教育书籍；（3）每两周召开一次政工例会；（4）每学期初按年级特色制订年级的工作计划，期末写出工作总结；（5）深入学生了解学生的思想和行为状况，并做好详细记录；（6）每年写一篇关于学生教育的文章。
2、加强班主任和教师制度的落实，充分调动和发挥教师教书育人的作用。（1）在学院教师管理条例中明确规定每位教师都有做班主任和教书育人的职责和义务，并作为年终考核和晋升职务、职称的条件;（2）给予计算工作量,鼓励教师积极做好班主任工作；（3）每年召开一次教书育人的经验交流会，总结经验和评选表彰先进个人。
3、积极培养学生党员和学生干部的工作能力，充分调动他们的积极性，发挥学生自我服务、自我管理、自我教育的作用。（1）民主选举产生各级学生干部；（2）对学生干部进行岗前培训；（3）把学生干部在学院开展德育工作中取得的成绩及表现情况作为评优和入党的主要条件；（4）通过民主评议等形式考察学生党员在学院开展德育活动中的表现情况，及时过好民主生活会，积极开展党内批评与自我批评,以确保党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
（二）积极实践“四结合”教育方法，提高学生思想政治道德教育的时效性和实效性。
1、环境教育：优化育人环境、形成良好院风、学风,用好的环境熏陶学生、教育学生。主要从下面四个方面做好工作:
第一、继续做好“三促”工作。
（1）党风促团风：充分发挥系党总支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用，积极组织青年团员学习党章、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，大力发展优秀青年团员入党，以好的党风带动全院团风建设，具体做法：
①完善系党总支部各种制度，重点是在学生党员中，开展“五个一”活动：即每个学生党员每个学期读一本政治理论书，写一份书面汇报，交一份总结，负责一间学生宿舍，重点帮助一位同学，以提高学生党员的理论修养和养成深入群众、为同学办实事、做好事的工作作风;
②每年组织一次学院业余党校学习班，请专家、老党员给入党积极分子上党课，形成积极向上的政治氛围;
③系党总支部负责组织向党组织递交了入党申请书同学的政治理论学习。认真组织入党积极分子学习党章，党的路线方针政策和邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，要求每学期制订工作计划,期末向党总支部大会汇报工作开展情况、取得的成绩和经验。
④坚持在共青团组织推荐的基础上积极培养和发展优秀共青团员入党。
（2）团风促院风：在校大学生绝大部分是共青团员，充分调动和发挥共青团组织在学生政治思想德育教育中作用是我院学生工作中一大特点。具体做法：
①学院团的工作主要是围绕学院学风建设和德育开展；
②通过团支部生活的形式，结合青年大学生的特点，广泛开展以“五爱”、“三德”为主要内容的教育活动，以提高青年大学生历史职责感和道德情操;
③在共青团内大力表彰先进，树立典型，形成良好的风气;
④积极组织学生开展社会实践教育活动;
⑤认真组织学生科研工作, 努力培养学生的创新实践能力。
（3）教风促学风：
①在学院教师管理条例中明确规定教书育人是教师职责，并将教师教书育人的情况作为评聘和年终考核的条件;
②加强师德教育，积极在教师队伍中开展教书育人活动。每年召开一次教书育人经验交流会，评出教书育人先进个人;
③挑选老师担任班主任和政治辅导员;
④定期召开师生座谈会，加强师生沟通，用教师求学、治学和为人处事的经历、经验教育和引导学生。
第二、充分发挥教育主阵地的作用。
①德育课和形势教育课;
②宣传阵地;
③建设好学生工作网页。
2、社会教育，从三个方面着手:
（1）加强大学生社会实践工作，主要是社会实践基地建设和寒暑假社会实践工作;
（2）积极组织大学生参加青年志愿者服务和学雷锋、做好事活动;
（3）充分发挥家庭教育的作用。积极与家长联系和沟通，每年向家长汇报学生在校的情况。不定期召开各种类型的学生家长代表座谈会;
（4）请社会成功人士作报告。
3、集体教育：充分调动和发挥正式团体和非正式团体在学生教育工作中的作用。培养学生强烈的集体主义精神，具体的教法：
（1）认真组织团委、学生会、团支部、班开展“二创”活动。
“二创”为：创红旗团委、红旗团支部和青年文明号;
（2）积极组织各种课外活动和学生兴趣团体激发学生集体主义精神;
（3）大力支持各种社团积极开展工作,积极探讨和实践以社团为载体的德育教育方法；
（4）继续做好五星级文明宿舍的评比工作。
4、积极推行个性化教育。个性化教育是指对不同教育对象采取不同的教育方法进行有针对性的教育,以达到提高总体教育效果的教育。
5、加强人文素质教育：
（1）继续开展文化周末活动。内容：人文知识讲座、专家论坛、名片名曲欣赏、科技活动、师范技能比赛等;
（2）制作百科知识光碟，介绍国内外文化遗产;
（3）组织人文知识竞赛。
6、加强学生日常行为规范教育与管理:
（1）学习规章制度;
（2）学习公德格言;
（3）组织学生进行大学生文明行为大讨论。
五、召开年终表彰大会，总结经验，表彰先进，促进良好风气形成。
